2012年6月22日，公司全體員工外出進(jìn)行為期兩天的拓展訓(xùn)練，目的地為河南省禹州市白沙水庫(kù)訓(xùn)練營(yíng)地。
    根據(jù)21日的會(huì)議安排，22日早上5點(diǎn)半將在公司門(mén)口集合出發(fā)，由于一些員工離公司比較遠(yuǎn)，按時(shí)趕到公司非常困難，所以領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況把時(shí)間延遲到了6點(diǎn)，充分的體現(xiàn)了人性化管理。人員在接近6點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)全部到齊，在振奮了士氣后，全部人員分成四個(gè)小隊(duì)分別乘車(chē)出發(fā)，我作為第三小隊(duì)的成員乘坐3號(hào)大巴車(chē)，車(chē)上帶隊(duì)的教官向大家介紹了自己，真名已經(jīng)被淡忘，代號(hào)叫乘風(fēng)。隨后每個(gè)人也向大家一一的介紹了自己，并給自己起了代號(hào)，在起代號(hào)的過(guò)程中，車(chē)廂里不是爆發(fā)出一片哄笑，氣氛甚是熱鬧。
    大概在八點(diǎn)半的時(shí)候，抵達(dá)目的地——白沙水庫(kù)，汽車(chē)沿著彎曲的山路緩緩爬行，在上了一個(gè)高坡之后，白沙水庫(kù)赫然出現(xiàn)在每個(gè)人的眼前，一汪清水，白茫茫的，規(guī)模不大但也不算小，遠(yuǎn)處的湖面上還飄蕩著數(shù)十條小船，由于距離較遠(yuǎn)，隱隱約約能分出個(gè)大體的輪廓。停車(chē)后大家陸續(xù)下車(chē)，先到的人員已經(jīng)在分發(fā)迷彩服，這是才發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶��?yáng)竟是如何的毒辣，站在隊(duì)伍中不一會(huì)背上的汗水就冒了出來(lái)。領(lǐng)了服裝后與其他兩位隊(duì)友迅速回到宿舍進(jìn)行更換服裝，他倆的代號(hào)分別是“色狼”和“小強(qiáng)”。
    換了服裝后大家在一片空地上集合，在教官的帶領(lǐng)下先整理了隊(duì)伍，共分出7個(gè)小隊(duì)，隨后教官領(lǐng)導(dǎo)全部隊(duì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的“立正”“稍息”“三個(gè)方向的轉(zhuǎn)”以及“齊步走”等基礎(chǔ)練習(xí)，在經(jīng)過(guò)的大概一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練后，開(kāi)始了十分鐘的軍姿展示，那一刻，汗水在每個(gè)人的背上匯成了小溪。沒(méi)有人放棄，因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓?lè)著。軍姿結(jié)束后，開(kāi)始分發(fā)礦泉水，每人一瓶，一天只有兩瓶，大家都不敢大口大口的喝了，更別說(shuō)拿礦泉水洗臉了。在新認(rèn)識(shí)了雷霆教官后，每個(gè)人都非常開(kāi)心，因?yàn)槔做�教官�?fù)責(zé)大家的開(kāi)飯。

    部隊(duì)和學(xué)校確實(shí)不一樣，在學(xué)校開(kāi)飯的時(shí)候大家一窩蜂傾巢出動(dòng)。在這里隊(duì)伍分成了20個(gè)小組，每個(gè)小組還有一個(gè)桌長(zhǎng)，在一桌桌長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，20個(gè)小組排成一隊(duì)向餐廳出發(fā)，進(jìn)了餐廳后發(fā)現(xiàn)每張桌子上已經(jīng)排好的飯菜，在每小組的人員到齊后開(kāi)始進(jìn)餐，飯菜還不錯(cuò)，八菜兩湯，這一刻我們的任務(wù)就是把肚子填飽。
    飯后回到宿舍進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的午休，下午三點(diǎn)三十分“老地方”集合。下午在極限教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建，每一團(tuán)隊(duì)都有了一名隊(duì)長(zhǎng)和政委，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有了自己專(zhuān)有的隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)呼。經(jīng)過(guò)30分鐘的練習(xí)后，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都在大家面前進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，果然是聲勢(shì)震天，氣壯如虎。團(tuán)隊(duì)建設(shè)靠大家的共同努力，出謀劃策，作為團(tuán)隊(duì)的一份子，每個(gè)人都進(jìn)了自己最大的努力把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好。一盤(pán)散沙在團(tuán)隊(duì)文化的串聯(lián)下成了一塊水泥，堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)堅(jiān)不摧。
    團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示后，教官給大家布置了一個(gè)小項(xiàng)目，名字叫“共建家園”，兩個(gè)小隊(duì)分成了7個(gè)小組，每個(gè)人還發(fā)了一張口罩，每一小組站成一圈，在接到卡片任務(wù)后其實(shí)每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了疑惑，可是沒(méi)有人去問(wèn)怎么做，我所在的小組的卡片上寫(xiě)著“不能?chē)�成正方形的�?duì)員站在正方形的中間”，教練問(wèn)大家有不明白的地方?jīng)]，沒(méi)人回答，其實(shí)每個(gè)人都在不懂裝懂。最后活動(dòng)開(kāi)始，每個(gè)人都把口罩戴在了眼上，于是每個(gè)人都成了盲人。我組的一名成員迅速轉(zhuǎn)載了圓圈的中間，因?yàn)槲医M剛好九個(gè)人，剩余的八個(gè)人剛好圍成一個(gè)正方形。隨后就這么站著，站了30分鐘。期間有一組的隊(duì)員每隔一分鐘就喊一遍“你們是笨蛋”，聽(tīng)在耳朵里感覺(jué)似乎有嘲諷的意味，可是又不明白有何寓意，還有一組成員像瞎子一樣到處亂摸，不論男女都要摸一邊，似乎在找著什么，我們就這么站著任由他們一陣摸，未果又去了其他地方摸。期間教練不斷的重復(fù)著一句話“這個(gè)任務(wù)需要所有成員一起配合才能完成”，可是在腦海里思來(lái)想去不明白該如何配合，因?yàn)榻坦偎坪跽f(shuō)過(guò)任務(wù)開(kāi)始后組與組之間禁止交談，盲人又禁止交談該如何配合。三十分鐘過(guò)去后，游戲結(jié)束。教官問(wèn)你們完成任務(wù)了嗎，我們一個(gè)個(gè)都高聲回答“完成了！”教官讓每一組大聲念出手中卡片的內(nèi)容，大家這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)七句話組成了一個(gè)完整的任務(wù)“共建家園”。大家都傻眼了，教練說(shuō)：“這個(gè)任務(wù)的關(guān)鍵之處在于溝通，沒(méi)有溝通就無(wú)法完成任務(wù)”。隨后向大家闡述了溝通的種類(lèi)、內(nèi)容、重要性、方法等等，每個(gè)人都感覺(jué)受益匪淺，只有做好溝通才能把工作完成好；才能獲得更佳更多的合作；能減少誤解；能使人更樂(lè)于作答；能使人覺(jué)得自己的話值得聆聽(tīng)；能使自己辦事更加井井有條；能增自己進(jìn)行清晰思考的能力；能使自己感覺(jué)現(xiàn)能把握所做的事。良好地進(jìn)行交流溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程，它依賴(lài)于您能抓住聽(tīng)者的注意力和正確地解釋您所掌握的信息。您給人留下的印象是一貼正確理解您信息的催化劑。猶如發(fā)酵粉能使面團(tuán)發(fā)酵膨脹一樣，印象是溝通至關(guān)重要的組成部分。在工作中，我們需要與上級(jí)、相關(guān)部門(mén)、尤其是客戶進(jìn)行各種不同層次的溝通，如果發(fā)現(xiàn)自己與人交流溝通不當(dāng)，想一想是否因?yàn)樽约簺](méi)能重視溝通？有了良好的溝通，辦起事來(lái)就暢行無(wú)阻。溝通涉及到獲取信息或提供信息，在這種或那種之間，或?qū)λ�人施以影響以理解您的旨意并愿意根�?jù)您的愿望行事。
    共建家園項(xiàng)目結(jié)束，由乘風(fēng)教練帶領(lǐng)前往下一個(gè)神秘的訓(xùn)練場(chǎng)地，這個(gè)科目的名字叫“生死電網(wǎng)”。在一片樹(shù)林里，隊(duì)伍聽(tīng)了下來(lái)，面前是三棵建個(gè)五米左右的樹(shù)，樹(shù)上纏著繩子當(dāng)做電網(wǎng)，上面有許多的孔，沒(méi)要每個(gè)隊(duì)員孔里鉆過(guò)去而不碰觸線。在經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的討論后，大家開(kāi)始了電網(wǎng)的穿越。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，在四人犧牲的結(jié)果下剩下的順利穿越了電網(wǎng)。而對(duì)面的隊(duì)伍則是犧牲7人，雖然都損失慘重，但總算保留了大部分有生力量。隨后乘風(fēng)教練與大家分享了“生死電網(wǎng)”的體驗(yàn)心得。這個(gè)項(xiàng)目的目的在于分工要明確，執(zhí)行要細(xì)心，需要周密的部署和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才挪拍苓_(dá)到最高的存活率，只有關(guān)注過(guò)程才能得到好的成績(jī)。良好的過(guò)程不一定能夠創(chuàng)造完美的結(jié)果，但完美的結(jié)果肯定是完美的過(guò)程創(chuàng)造的。
    第二天上午首先進(jìn)行的科目是“高空抓桿”和“高空吊橋”，兩個(gè)組只能進(jìn)行其中的一項(xiàng)，這一點(diǎn)讓人深感遺憾。亮劍隊(duì)有幸抽到了“高空抓桿”，因?yàn)槲腋杏X(jué)這個(gè)比斷橋更刺激，因?yàn)閿鄻蛑恍柽~出那一步即可，而抓桿則需要一次全身向前的飛躍才能抓到那個(gè)吊著的桿。我很有幸成為第一個(gè)體驗(yàn)的，在穿好安全裝備后，我順著梯子爬了上去，剛爬第一節(jié)梯子時(shí)還毫無(wú)感覺(jué)，登上了第二節(jié)梯子的頂端才發(fā)現(xiàn)，真的挺高的，站在一尺寬的斷臺(tái)上，周?chē)�空曠一片，沒(méi)有可以依靠的東西，那一刻突然有一種孤獨(dú)無(wú)助感，由于小時(shí)候經(jīng)常上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，曾經(jīng)掏過(guò)的喜鵲窩比這個(gè)架子還高，所以并沒(méi)有太強(qiáng)烈的恐懼感，更何況背后還有一個(gè)安全繩，我站在斷臺(tái)的前端，在教練喊了“1，2，3，跳！”之后，向前奮起一躍，牢牢的抓住了吊桿，在空中來(lái)回的蕩著，下面的隊(duì)員爆發(fā)出一陣喝彩，感覺(jué)真好。作為第一個(gè)上架的隊(duì)員，總算不辱使命，同時(shí)也給膽怯的人增加了不少信心，讓他們感覺(jué)自己也能辦到。雖然最后的結(jié)果是只有兩個(gè)女生抓到了空中的吊桿，其他的女生像跳樓一樣下來(lái)了，但是她們能勇敢的一跳，突破了內(nèi)心的恐懼感，她們也是成功的，她們都是好樣的。
    當(dāng)大家還沉侵在高空吊橋的刺激中時(shí)，教練已經(jīng)宣布了下一個(gè)科目的名字“撿卡片”，要求很簡(jiǎn)單，把卡片從1到30在一分鐘之內(nèi)按順序一一撿起即為過(guò)關(guān)，在了解了相關(guān)的游戲規(guī)則后，科目開(kāi)始。這個(gè)科目需要考驗(yàn)大家的知識(shí)水平以及綜合素質(zhì)，很多數(shù)字就像謎語(yǔ)一樣讓人很難猜出來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的連蒙帶嘗試，終于在最后一次機(jī)會(huì)中以59秒75的成績(jī)過(guò)關(guān)。而其他三組并沒(méi)有這樣幸運(yùn)，不得不接受了失敗的結(jié)局。通過(guò)這個(gè)科目，我們學(xué)到了遇事要冷靜，不慌不亂才能把事做好。
    下午進(jìn)行了最后的兩個(gè)項(xiàng)目，首先進(jìn)行的是領(lǐng)袖風(fēng)采，其中涌現(xiàn)出了四個(gè)可歌可泣的領(lǐng)袖，他們因?yàn)樽约旱年?duì)員犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)了所有的懲罰，讓每個(gè)人都感動(dòng)不已，知道最后大家相擁在了一起，那一刻他們才真正的成為了大家心中的領(lǐng)袖。我們都只看到領(lǐng)袖頭上的光環(huán)，卻沒(méi)有看到領(lǐng)袖背后的辛酸與苦楚，領(lǐng)袖不是人人都能做的，但是一旦成為領(lǐng)袖，在接受光環(huán)和喝彩的同時(shí)，也需要承受眼淚和痛苦。
    最后一個(gè)項(xiàng)目是翻越4.2米高的畢業(yè)墻，在教練講解了翻越技巧后，隨著一聲哨響，大家都涌向了那面?zhèn)�人無(wú)法翻越的高墻，人墻壘起來(lái)了，第一個(gè)人踩著別人的肩膀上去了，隨后第二個(gè)人，第三個(gè)人……經(jīng)過(guò)大家的不斷奮戰(zhàn)，196名隊(duì)員用時(shí)16分翻越了畢業(yè)墻，那一刻所有的人如同經(jīng)歷了生死一樣，成為了患難的戰(zhàn)友，“今天誰(shuí)與我浴血奮戰(zhàn)，明天誰(shuí)就是我的生死兄弟”這句話回蕩在每個(gè)人的心中。
    經(jīng)過(guò)短暫的休整，大家一塊擠在一起合影留念。18點(diǎn)30分乘坐來(lái)時(shí)的汽車(chē)離開(kāi)了只有兩天的訓(xùn)練營(yíng)地，在這里，我們一起揮汗如雨，在這里，我們一起歡歌笑語(yǔ)，在這里，我們一起浴血奮戰(zhàn)，在這里，我們一起相擁而泣。
    通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到了自己不足的地方，比如缺乏溝通技巧，做事不夠周密，對(duì)于突發(fā)事件不夠沉著應(yīng)對(duì)，這都是我以后需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。同時(shí)作為踏入社會(huì)的第一次戶外培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但經(jīng)歷足以讓我銘記一生。

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