第二批主題教育開展以來，伊利集團黨委在董事長潘剛的帶領(lǐng)下，牢牢把握主題教育總要求，明確了以學(xué)習(xí)教育成效助推奶業(yè)振興的工作方向，推動全體黨員深入征求意見、發(fā)現(xiàn)問題，解決牧場養(yǎng)殖、精深加工、經(jīng)營管理、消費者服務(wù)等奶業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈方面問題近百項
第二批主題教育開展以來，伊利集團黨委在董事長潘剛的帶領(lǐng)下，牢牢把握主題教育總要求，明確了以學(xué)習(xí)教育成效助推奶業(yè)振興的工作方向，推動全體黨員深入征求意見、發(fā)現(xiàn)問題，解決牧場養(yǎng)殖、精深加工、經(jīng)營管理、消費者服務(wù)等奶業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈方面問題近百項，力求以扎實成效助力首府提升發(fā)展能級，書寫中國式現(xiàn)代化的奶業(yè)篇章。
潘剛曾表示：“多年來，我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)，讓黨建成為企業(yè)發(fā)展的‘指南針’，成為企業(yè)踐行社會責(zé)任的‘指揮棒’，持續(xù)推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”在潘剛的帶領(lǐng)下，伊利通過加強企業(yè)黨建、主題教育，通過“四學(xué)”“四進”“四力”，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入企業(yè)治理的各個環(huán)節(jié)，持續(xù)推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
帶領(lǐng)學(xué)、集體學(xué)、個人學(xué)、共建學(xué)“四學(xué)”齊抓，把好思想教育“總開關(guān)”。伊利集團始終堅持抓好思想教育；各支部認真開展“三會一課”、主題黨日活動，抓好全員學(xué)習(xí)；借助“伊利智慧黨建管理平臺”引導(dǎo)黨員樹立終身學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強與機關(guān)、社區(qū)、產(chǎn)業(yè)鏈伙伴黨建共建，在交流互動中增進學(xué)習(xí)認識，推動黨建鏈向產(chǎn)業(yè)鏈延伸。
伊利通過黨委書記進基層、黨委委員進市場、基層支部進生產(chǎn)線、廣大黨員走進群眾中深入義縣，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中前沿的問題。伊利集團始終堅持問題導(dǎo)向，黨委書記深入調(diào)研奶源建設(shè)、乳品生產(chǎn)、奶業(yè)消費等情況，掌握奶業(yè)發(fā)展形勢；黨委委員深入市場，針對消費者需求提出完善經(jīng)營的建議；基層支部扎根安全生產(chǎn)、質(zhì)量管控、工作作風(fēng)等重點環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮堡壘作用；推動黨員進一步貼近群眾、傾聽心聲，確保找準推動發(fā)展的著力點。
服務(wù)力、帶動力、凝聚力、競爭力“四力”同向，攻克制約發(fā)展“硬瓶頸”。伊利集團始終堅持發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，聚焦奶業(yè)技術(shù)瓶頸、人才瓶頸、綠色瓶頸攻堅克難。建立黨支部共建幫扶機制，黨員深入牧場送服務(wù)，助力原奶生產(chǎn)降本增效；在生產(chǎn)設(shè)立先鋒崗（號），帶動工廠質(zhì)效齊增；積極創(chuàng)建人才發(fā)展平臺和成果轉(zhuǎn)化機制，凝聚人才投身奶業(yè)實踐；以“不創(chuàng)新、無未來”引導(dǎo)奶業(yè)發(fā)展，增強奶業(yè)競爭力，助推奶業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開，廣大企業(yè)更要與國家發(fā)展同頻共振。未來，伊利將在潘剛的指引下，將主題教育與企業(yè)經(jīng)營結(jié)合起來，全力推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，書寫中國式現(xiàn)代化的奶業(yè)篇章。